A relação entre adultos e crianças na Educação Infantil: reflexões emergentes no Observatório da Cultura Infantil -OBECI
A relação entre adultos e crianças na Educação Infantil: reflexões emergentes no Observatório da Cultura Infantil - OBECI Paulo Sergio Fochi¹ Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) paulo.fochi@hotmail.com In Educação Unisinos volume 24, 2020 (19054) ¹ Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Professor na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e Coordenador do Observatório da Cultura Infantil (OBECI) Resumo: Este artigo aborda a relação entre adultos e crianças na Educação Infantil a partir de reflexões emergentes em um contexto de investigação em uma comunidade de apoio ao desenvolvimento profissional nomeada como Observatório da Cultura Infantil – OBECI. A partir da herança teórica proveniente das pedagogias participativas, neste texto, são discutidos alguns aspectos que podem orientar os profissionais desta etapa da Educação Básica a constituírem sua profissionalidade. O debate emergente é sustentado nessa comunidade a partir dos pressupostos