Movimento Cívico Pela Educação dos 0 aos 3 Anos

(Revisão da Carta publicada originalmente no Facebook do Movimento Cívico pela Educação dos 0 aos 3, a 18 de Maio de 2020) A educação de infância teve uma enorme evolução em Portugal desde o 25 de Abril de 1974 e especialmente na década de 90. A necessidade de “guarda” das crianças transformou-se numa mais valia para a sociedade, para as famílias e para as crianças – a Educação de Infância. Os educadores foram “promovidos” a docentes. No entanto, houve um parente pobre que ficou para trás: a creche e os seus profissionais. Esta valência, na qual é exigida educadores com a mesma qualificação que no Jardim de Infância, não é reconhecida como educação. Não faz parte da Lei de Bases do Sistema Educativo: “O sistema educativo compreende a educação pré-escolar, a educação escolar e a educação extra-escolar” (art. 4º). Isto tem repercussões a vários níveis: Social e educativo : - As creches continuam a ser relegadas para um plano apenas de “cuidados” e de apoio social, menosprezando a impor